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1
以多重類比探究兒童電流心智模式之改變:Using Multiple Analogies for Investigating Changes of Children's Mental Models of Electricity
邱美虹 林靜雯 Chiu, Mei-hung; Lin, Jing-wen;
科學教育學刊
10:2 2002.06[民91.06]
頁109-134
TCI引用統計
2
Using Cognitive-Based Dynamic Representations to Diagnose Students' Conceptions of the Characteristics of Matter:以認知為基礎的動態表徵來診斷學生對物質粒子性質的概念
邱美玲 邱美虹 何佳燕 Chiu, Mei-ling; Chiu, Mei-hung; Ho, Chia-yen;
Proceedings of the National Science Council : Part D, Mathematics, Science, and Technology Education
12:3 2002.09[民91.09]
頁91-99