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Making Sense of Political Learning: The Case of Forming Identities in Taiwan:政治學習如何可能:以臺灣的政治認同為例
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- 書刊名:
- 卷 期:
11:4 2001.10[民90.10]
- 頁 次:
頁371-389
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1:1 民90.夏
- 頁 次:
頁27-51
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
20 民90.秋
- 頁 次:
頁189-193
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
57 2001.09[民90.09]
- 頁 次:
頁33-45
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- 題 名:
E世紀國軍專業信念情境析論:An Analysis of the Military Professionalism in the Electronic Age
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
73 2001.12[民90.12]
- 頁 次:
頁83-103
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4 2001.12[民90.12]
- 頁 次:
頁49-74
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- 題 名:
1919年日本殖民地臺灣之〈孔教論〉:“On Confucianism” in 1919 Japanese Colonial Taiwan
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1 民90.12
- 頁 次:
頁1-32
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16 2001.12[民90.12]
- 頁 次:
頁4-6
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
29 民90.02
- 頁 次:
頁293-299
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8 2001.12[民90.12]
- 頁 次:
頁19-44
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
27 2001.05[民90.05]
- 頁 次:
頁127-136
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- 題 名:
吉爾曼之「女人國」與女性烏托邦的傳統:Charlotte Perkins Gilman's Herland and the Tradition of Feminist Utopian Fiction
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16 2001.03[民90.03]
- 頁 次:
頁1-13
- 題 名:
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- 題 名:
邁向教師作為實踐主體的身份認同:「後殖民論述」的反省:Toward the Subjective Identity of Teachers: A Postcolonial Discourse
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7 2001.12[民90.12]
- 頁 次:
頁311-342
- 題 名:
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- 題 名:
「大和解?」回應之三:Response to "The Great Reconciliation?", no.3
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
43 2001.09[民90.09]
- 頁 次:
頁127-135
- 題 名:
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- 題 名:
「大和解?」回應之四:Response to "The Great Reconciliation?", no.4
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
43 2001.09[民90.09]
- 頁 次:
頁137-146
- 題 名:
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- 題 名:
「大和解?」回應之五:Response to "The Great Reconciliation?", no.5
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
43 2001.09[民90.09]
- 頁 次:
頁147-152
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
42 2001.06[民90.06]
- 頁 次:
頁183-228
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8:1 2001.05[民90.05]
- 頁 次:
頁71-116
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- 題 名:
性別與教師的專業認同--女性主義的觀點:The Gendering of Identity in Teaching Profession
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12 2001.12[民90.12]
- 頁 次:
頁181-201
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
30 2001.12[民90.12]
- 頁 次:
頁261-289