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不同學習動機類型學生對國中理化教師教學策略之學習感受--個案研究:Junior High School Students with Different Learning Motivation Styles Their Perceptions toward Physical Science Teacher's Teaching Strategies--A Case Study
黃淑菁 段曉林
科學教育
11 2001.08[民90.08]
頁122-143
TCI引用統計