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題 名:
論教師專業意識、社會控制與保守文化:Critique on Teacher Professional Ideology Social Control and Conservative Culture
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1 2000.12[民89.12]
- 頁 次:
頁1-24
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題 名:
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題 名:
教師作為轉化型知識份子的教育實踐:Educational Praxis of Teachers as Transformative Intellectuals
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1 2000.12[民89.12]
- 頁 次:
頁25-58
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題 名:
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題 名:
State Formation, Hegemony, and Nanyang University in Singapore, 1953 to 1965:國家權力形構與霸權--新加坡南洋大學個案分析
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1 2000.12[民89.12]
- 頁 次:
頁59-85
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1 2000.12[民89.12]
- 頁 次:
頁86-116
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題 名:
從官方統計資料檢視臺灣原住民族教育:From Official Statistics to View Aboriginal Education in Taiwan
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1 2000.12[民89.12]
- 頁 次:
頁117-135
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題 名: