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- 卷 期:
45:1 2000.04[民89.04]
- 頁 次:
頁43-59
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題 名:
社會認知取向的教與學:Teaching and Learning Through Sociocognitive Approach
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14 2000.06[民89.06]
- 頁 次:
頁145-158
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題 名:
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題 名:
自我導向學習理論與模式:Theories and Models of the Self-directed Learning
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
29 2000.12[民89.12]
- 頁 次:
頁1-34
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
29 2000.12[民89.12]
- 頁 次:
頁57-92
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
29 2000.12[民89.12]
- 頁 次:
頁93-121
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題 名:
多元智能的學習觀:分佈認知學習與個人化學習的新視野:The Emergent Views of Learning: Perspectives from Multiple Intelligences
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
29 2000.12[民89.12]
- 頁 次:
頁123-151
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1:4 2000.10[民89.10]
- 頁 次:
頁235-324
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1 2000.06[民89.06]
- 頁 次:
頁41-48
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8 2000.04[民89.04]
- 頁 次:
頁47-79
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
51:4 2000.08[民89.08]
- 頁 次:
頁73-82
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8 2000.06[民89.06]
- 頁 次:
頁125-135
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8 2000.06[民89.06]
- 頁 次:
頁177-192
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題 名:
辨識吶吃語音的學習效應:The Role of Perceptual Learning on the Identification of Dysarthric Speech
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
26 2000.11[民89.11]
- 頁 次:
頁237-249
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
35 2000.11[民89.11]
- 頁 次:
頁30-33
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4 2000.04[民89.04]
- 頁 次:
頁39-50
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4 2000.04[民89.04]
- 頁 次:
頁59-73
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題 名:
國小中年級學童輕重概念認知初探:The Preliminary Examination of the Conception of Weight Held by 3□ and 4芌 Graders
- 作 者:
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- 卷 期:
20 2000.09[民89.09]
- 頁 次:
頁15-28
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題 名:
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- 題 名:
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- 書刊名:
- 卷 期:
22 2000.12[民89.12]
- 頁 次:
頁129-177