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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
47:3 1996.06[民85.06]
- 頁 次:
頁43-56
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
188 1996.03[民85.03]
- 頁 次:
頁2-14
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
348 1996.06[民85.06]
- 頁 次:
頁4-24
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- 題 名:
科學知識重建的認知取向分析:Cognitive Analysis of Knowledge Restructuring in Science Learning
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7 1996.03[民85.03]
- 頁 次:
頁293-328
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4:1 1996.03[民85.03]
- 頁 次:
頁93-109
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4:2 1996.09[民85.09]
- 頁 次:
頁197-220
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- 題 名:
類比在電腦教學的應用及其限制:Analogy and Its Limitations in Teaching Computer Science Concepts
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
41 1996.06[民85.06]
- 頁 次:
頁109-132
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2 1996.03[民85.03]
- 頁 次:
頁23-38
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2 1996.06[民85.06]
- 頁 次:
頁25-31
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1 1996.05[民85.05]
- 頁 次:
頁161-171
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- 題 名:
科教課程模式--科學、技學、社會(STS)之探討研究:A Study of Science, Technology, Society--A New Science Curriculum
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
190 1996.05[民85.05]
- 頁 次:
頁2-12
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
190 1996.05[民85.05]
- 頁 次:
頁23-27
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
189 1996.04[民85.04]
- 頁 次:
頁2-13
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- 題 名:
NII與圖書館資訊科學教育:NII and Library and Informations Science Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
33:3 1996.03[民85.03]
- 頁 次:
頁318-333
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
91 1996.03[民85.03]
- 頁 次:
頁45-48
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
58 1996.03[民85.03]
- 頁 次:
頁6-11
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
57 1996.12[民85.12]
- 頁 次:
頁101-116
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
192 1996.09[民85.09]
- 頁 次:
頁2-9
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
38:2=223 1996.08[民85.08]
- 頁 次:
頁167-169
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
193 1996.10[民85.10]
- 頁 次:
頁8-26