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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
59 1996.06[民85.06]
- 頁 次:
頁1-10
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
59 1996.06[民85.06]
- 頁 次:
頁11-15+38
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題 名:
資優生「性教育」研究之回顧:A Research Review on the Sex Education for the Gifted
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
59 1996.06[民85.06]
- 頁 次:
頁16-20
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題 名:
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題 名:
資優生空間能力之相關研究:A Research Review on the Spatial Abilities of the Gifted
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
59 1996.06[民85.06]
- 頁 次:
頁21-24+30
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題 名:
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題 名:
資優兒童同儕關係之探究:An Exploration on the Peer Relationships of Gifted Children
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
59 1996.06[民85.06]
- 頁 次:
頁25-30
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
59 1996.06[民85.06]
- 頁 次:
頁31-35
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
61 1996.12[民85.12]
- 頁 次:
頁1-12
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
61 1996.12[民85.12]
- 頁 次:
頁13-18
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題 名:
增進學童閱讀理解的認知結構模式:A Cognitive Structure Model for Enhancing Students' Reading Comprehension
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
61 1996.12[民85.12]
- 頁 次:
頁19-24+38
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
61 1996.12[民85.12]
- 頁 次:
頁25-31
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
60 1996.09[民85.09]
- 頁 次:
頁1
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
60 1996.09[民85.09]
- 頁 次:
頁2-7
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
60 1996.09[民85.09]
- 頁 次:
頁8-17
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
60 1996.09[民85.09]
- 頁 次:
頁18-24+7
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
60 1996.09[民85.09]
- 頁 次:
頁25-30+17
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
60 1996.09[民85.09]
- 頁 次:
頁31-36+17
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
58 1996.03[民85.03]
- 頁 次:
頁1-5
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
58 1996.03[民85.03]
- 頁 次:
頁6-11
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
58 1996.03[民85.03]
- 頁 次:
頁14-22+28