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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
27 1996.06[民85.06]
- 頁 次:
頁31-46
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
53 1996.06[民85.06]
- 頁 次:
頁43-55
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題 名:
建構主義對教學設計的意義:Implication of Constructivistic Paradigm on the Practice of Instructional Design
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
26 1996.04[民85.04]
- 頁 次:
頁3-12
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題 名:
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題 名:
由教學設計觀點論需求評估的模式與內涵:A Framework for Needs Assessment:The Instructional Design Perspective
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
26 1996.04[民85.04]
- 頁 次:
頁29-35
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
26 1996.04[民85.04]
- 頁 次:
頁47-56
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題 名:
電腦輔助教學的探討:To Explore on Education of Computer Assisted Instruction
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5 1996.06[民85.06]
- 頁 次:
頁295-308
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
37:6=222 1996.06[民85.06]
- 頁 次:
頁11-19
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
116 1996.06[民85.06]
- 頁 次:
頁58-61
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
52 1996.04[民85.04]
- 頁 次:
頁26-30
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8506 1996.06[民85.06]
- 頁 次:
頁5-17
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
29:3 1996.03[民85.03]
- 頁 次:
頁20-26
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
81 1996.04[民85.04]
- 頁 次:
頁31-35
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
81 1996.04[民85.04]
- 頁 次:
頁36-40
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題 名:
學習者控制在電腦輔助教學上之應用:The uses of Learner Control in Computer-Assisted Instruction
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
28 1996.08[民85.08]
- 頁 次:
頁47-55
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題 名:
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題 名:
情境式學習的教學設計:Instructional Design: The Situated Learning Approach
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
30 1996.12[民85.12]
- 頁 次:
頁48-53
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
55 1996.10[民85.10]
- 頁 次:
頁15-20
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
55 1996.10[民85.10]
- 頁 次:
頁25-31
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8509 1996.09[民85.09]
- 頁 次:
頁3-5
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14 1996.11[民85.11]
- 頁 次:
頁267-279
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13 1996.11[民85.11]
- 頁 次:
頁63-70