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題 名:
俗民方法學及其對教育研究的啟示:Ethnomethodology and its Implications for Educational Studies
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7 1996.03[民85.03]
- 頁 次:
頁51-83
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題 名:
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題 名:
中國大陸比較教育學研究之發展與評估--一九四九年迄今:A Review of Comparative Education in Mainland China
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
73(上) 民85.10
- 頁 次:
頁201-225
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7:1=37 1996.06[民85.06]
- 頁 次:
頁177-188
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題 名:
沙德勒在比較教育學上的貢獻:Michael Sadler's Contribution to Comparative Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
41 1996.06[民85.06]
- 頁 次:
頁1-8
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題 名:
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題 名:
康德爾比較教育學方法論的評介:An Analysis of Issac L. Kandel's Methodology of Comparative Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
41 1996.06[民85.06]
- 頁 次:
頁9-19
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11 1996.05[民85.05]
- 頁 次:
頁27-31
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
37:2 1996.12[民85.12]
- 頁 次:
頁21-30
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題 名:
從典範轉移的再思論質的研究崛起的意義:On the Making of Qualitative Inquiry: A Paradigmatic Critique
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10 1996.11[民85.11]
- 頁 次:
頁119-146
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
24 1996.09[民85.09]
- 頁 次:
頁13-18
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13:5 1996.10[民85.10]
- 頁 次:
頁42-46
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16 1996.01[民85.01]
- 頁 次:
頁22-23
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16 1996.01[民85.01]
- 頁 次:
頁23-25
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16 1996.01[民85.01]
- 頁 次:
頁25-26
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9 1996.03[民85.03]
- 頁 次:
頁66-68