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瞭解閱讀歷程: 閱讀--心理語言的猜謎遊戲:Understanding the Reading Process--Reading: The Psycholinquistic Guessing Game
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- 書刊名:
- 卷 期:
13 1996.06[民85.06]
- 頁 次:
頁41-44
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
64 1996.06[民85.06]
- 頁 次:
頁4-9
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
82 1996.06[民85.06]
- 頁 次:
頁15-18
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
82 1996.06[民85.06]
- 頁 次:
頁32-35
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
82 1996.06[民85.06]
- 頁 次:
頁36-39
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
82 1996.06[民85.06]
- 頁 次:
頁66-70
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
48:1=541 1996.06[民85.06]
- 頁 次:
頁27-31
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- 題 名:
情境學習理論及其在國小教育的應用:The Situated Learning Theory and Its Application to Elementary Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8 1996.11[民85.11]
- 頁 次:
頁53-71
- 題 名:
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- 題 名:
提示對學童問題解決的影響:Reminders and Children's Analogical Problem-Solving
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8 1996.11[民85.11]
- 頁 次:
頁177-202
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
29:3 1996.03[民85.03]
- 頁 次:
頁62-63
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12:1=133 1996.06[民85.06]
- 頁 次:
頁72-76
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
80 1996.02[民85.02]
- 頁 次:
頁11-18
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
42:7/8 民85.04
- 頁 次:
頁34-48
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
30:1 1996.10[民85.10]
- 頁 次:
頁1-3
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
30:1 1996.10[民85.10]
- 頁 次:
頁41-46
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- 題 名:
從EQ談理情教育的建構與實施:Structuring and Implementing the Reason and Emotion Education through the View of EQ
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
36:1=315 1996.10[民85.10]
- 頁 次:
頁43-51
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
36:2=316 1996.12[民85.12]
- 頁 次:
頁9-16
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
85 1996.12[民85.12]
- 頁 次:
頁40-41