刊名
類目
出版年
資料類型
檢索結果筆數(1)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
在搜尋的結果範圍內查詢:
全部
排序
每頁顯示
1
國民中學生物科多模式教學的學術功效:A STUDY ON THE EFFECT OF BROADER REPERTOIRE OF INSTRUCTIONAL MODELS ON ACADEMIC ACHIEVEMENT OF JUNIOR HIGH SCHOOL BIOLOGY
楊榮祥
師大學報
32 1987.06[民76.06]
頁497-519
TCI引用統計