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教育量化研究中的p值操弄現象初探:定義、影響與避免之道:A Preliminary Study on p-Hacking in Quantitative Educational Research: Definitions, Impacts, and Preventions
周倩 吳俊育 Chou, Chien; Wu, Jiun-yu;
教育實踐與研究
37:1 2024.04[民113.04]
頁107-126
TCI引用統計