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以教師實踐社群實作單元教學研究發展學校本位課程的想像:活動理論的分析:The Imagination of Developing School-Based Curriculum through Teachers' Community of Practice to Practice Lesson Study: The Activity Theory Analysis
陳順利 施琇瑩 Chen, Shun-lih; Shi, Hsiu-ying;
學校行政
150 2024.03[民113.03]
頁35-69
TCI引用統計