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疫情期間學校線上教學要求與學校線上教學資源對教師情緒耗竭之影響:家職衝突的中介效果:Impacts of School Online Teaching Demands and School Online Teaching Resources on Teachers' Emotional Exhaustion during COVID-19: The Mediating Effect of Family-work Conflict
謝傳崇 李慧潔 梁竣凱 Hsieh, Chuan-chung; Li, Hui-chieh; Liang, Jyun-kai;
當代教育研究季刊
32:2 2024.06[民113.06]
頁87-89+91-93+95-126
TCI引用統計