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1
以團隊導向學習提升軍校學生同理心之教學實踐研究:Teaching Practice Research on Improving Empathy of Military Academy Students with Team-Based Learning
田光祐 Tien, Kuang-you;
通識學刊:理念與實務
12:1 2024.03[民113.03]
頁137-184
TCI引用統計
2
融入團隊導向學習策略對於學習成效影響之探討:以醫學影像暨放射科學系普通物理學為例:The Impact of Integrating Team-Based Learning Strategies on Learning Effectiveness: Taking General Physics in the Department of Medical Imaging and Radiological Sciences as an Example
饒若琪 Jao, Jo-chi;
臺灣應用輻射與同位素雜誌
20:1 2024.06[民113.06]
頁2279-2288