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從經驗教師解讀課綱之課程意識再思藝術素養導向課程統整:Reflecting on Art Competency-Based Curriculum Integration from Experienced Teachers' Curriculum Ideologies when Interpreting the Curriculum Guidelines
陳育祥 Chen, Yu-hsiang;
藝術教育研究
47 2024.05[民113.05]
頁87-118
TCI引用統計