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中小學教師專業學習社群運作與成效之研究:社群召集人觀點:Effectiveness of Teachers' Professional Learning Communities on Primary and Secondary School Performance from the Perspective of Professional Learning Community Leaders
江姮姬 Chiang, Heng-chi;
師資培育與教師專業發展期刊
17:1 2024.04[民113.04]
頁1-28
TCI引用統計