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結合反思平臺之數位敘事教學對研究生反思表現、數位敘事自我效能及小組數位敘事表現之影響:The Effects of Digital Storytelling with the Reflective Platform on Graduate Students' Reflective Thinking, Digital Storytelling Self-efficacy, and Collaborative Digital Storytelling Performance
陳秀玲 潘姿佑 Chen, Hsiu-ling; Pan, Tzu-yu;
教育科學研究期刊
69:1 2024.03[民113.03]
頁1-33
TCI引用統計
2
設計思考融入創意教學課程對師培生創造傾向、創意教學自我效能和設計思考力之影響:Effects of Integrating Design Thinking into Creative Teaching on Creative Tendencies, Creative Teaching Self-Efficacy, and Design Thinking Skills among Preservice Teachers
陳秀玲 陳庭瑤 Chen, Hsiu-ling; Chen, Ting-yao;
69:2 2024.06[民113.06]
頁243-273