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以型態解析與重構教學提升學生產品多樣化設計之能力:Adopt the Form Deconstruction and Reconstruction Teaching Method to Strengthen the Ability to Design Diversity
詹孝中 駱信昌 廖瑞堂 Chan, Shaio-chung; Lo, Hsin-chang; Liau, Ruei-tang;
設計學年刊
12 2024.03[民113.03]
頁75-98
TCI引用統計