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檢索結果筆數(28)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
48:3 2023.11[民112.11]
- 頁 次:
頁99-129
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
69:3 2023.09[民112.09]
- 頁 次:
頁81-121
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
76 2023.12[民112.12]
- 頁 次:
頁21-33
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
23:2 2023.12[民112.12]
- 頁 次:
頁1-48
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
38 2023.11[民112.11]
- 頁 次:
頁1-8
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題 名:
臺灣提早入學國民小學文獻回顧與內容分析:Literature Review and Content Analysis of Early Entrance to Elementary School
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
38 2023.11[民112.11]
- 頁 次:
頁17-34
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題 名:
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
22 2023.12[民112.12]
- 頁 次:
頁7-12
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
70:4 2023.12[民112.12]
- 頁 次:
頁313-335
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
21:1 2023.05[民112.05]
- 頁 次:
頁3-18
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
21:1 2023.05[民112.05]
- 頁 次:
頁20-46
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
21:1 2023.05[民112.05]
- 頁 次:
頁48-57
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題 名:
素養導向課程設計--經營有感的問題意識:有感,才能移情:Competency-Based Curriculum Design--Programming Problematic in Touched
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
21:1 2023.05[民112.05]
- 頁 次:
頁59-77
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題 名:
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
21:2 2023.10[民112.10]
- 頁 次:
頁3-33
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題 名:
走出教室的學習:資優教育的社會參與與實踐:Learning beyond the Classroom: Social Engagement Practices in Gifted Education
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
21:2 2023.10[民112.10]
- 頁 次:
頁35-46
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題 名:
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
21:2 2023.10[民112.10]
- 頁 次:
頁60-74
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
21:2 2023.10[民112.10]
- 頁 次:
頁76-91
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題 名:
資優學生情意發展的系統觀與藍圖:System Perspective and Blueprint of Affective Development for Gifted Students
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
21:2 2023.10[民112.10]
- 頁 次:
頁93-107
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題 名:
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
34 2023.06[民112.06]
- 頁 次:
頁55-70
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
48:1 2023.03[民112.03]
- 頁 次:
頁97-128
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
46:2 2023.06[民112.06]
- 頁 次:
頁95-126