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精神科護理課程融入混成問題導向學習於臨床推理能力之成效:The Effectiveness of Integrating Blended Problem-Based Learning into Psychiatric Nursing Curriculum in Clinical Reasoning Skill
徐瑩媺 Shu, Ying-mei;
精神衛生護理雜誌
18:2 2023.12[民112.12]
頁24-34
TCI引用統計