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國小學生的家庭社經地位、學習資源、數位設備、閱讀自信、幸福感受、家長喜歡閱讀和閱讀學習成就之關聯探究:The Relationship among Primary School Students' Family Socioeconomic Status, Home Resources for Learning, Digital Devices, Reading Confidence, Happiness, Parental Liking for Reading and Reading Achievement
張芳全 Chang, Fang-chung;
學校行政
147 2023.09[民112.09]
頁228-250
TCI引用統計