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聊天機器人結合擴增實境對大專院校學生科學學習自我效能、學習投入之影響:以科學模擬實驗為例:Effects of Integrating Chatbots and Augmented Reality on University Students' Science Learning Self-Efficacy and Engagement: The Case of a Scientific Simulation Experiment
游師柔 劉懿文 孫之元 Yu, Shih-jou; Liu, Yi-wen; Sun, Jerry Chih-yuan;
科學教育學刊
31:1 2023.03[民112.03]
頁53-79
TCI引用統計
2
技術型高中設計相關類科學生應用「印刷設計課程」行動學習App之研究:以自我調整學習與學習自我效能為探究因素:Application of a Printing Design Course Mobile Learning App in a Design Course at a Vocational High School: Influence on Self-Regulated Learning and Learning Self-Efficacy
廖信 羅偉誠 林庭卉 楊翠竹 Liao, Shin; Lo, Wei-cheng; Lin, Ting-hui; Yang, Chui-chu;
教育科學研究期刊
68:2 2023.06[民112.06]
頁203-233