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素養導向教學對國中生之地理科的學習成效、動機與多元文化素養之影響:Influence of Competence-Oriented Instruction on the Learning Outcomes, Motivation, and Multicultural Literacy of Middle School Students Learning Geography
高栩嫻 黃博聖 Kao, Hsu-hsien; Huang, Po-sheng;
教育科學研究期刊
68:4 2023.12[民112.12]
頁157-189
TCI引用統計