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深化備觀議課內涵以促進教師分享式專業對話之研究:An Inquiry of Deepening the Activities of Lesson Preparation, Classroom Observation and Post-teaching Debriefing to Facilitate Teachers to Engage in Shared Professional Dialogue
劉世雄 陳怡君 Liu, Shih-hsiung; Chen, Yi-chun;
教育學誌
49 2023.05[民112.05]
頁1-32
TCI引用統計