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教學領導、分布式領導和學校氣氛對教師工作滿意的直接和調節作用:基於TALIS 2018臺灣國民中學資料之多層次分析:Direct and Moderating Effects of Instructional Leadership, Distributed Leadership, and School Climate on Teacher Job Satisfaction: A Multilevel Analysis of TALIS 2018 Data on Junior High Schools in Taiwan
吳勁甫 Wu, Jin-fu;
教育研究與發展期刊
19:1 2023.03[民112.03]
頁31-70
TCI引用統計