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「素養導向」通識專業融合教學實踐--以「科際整合與大學教育」課程為例:Professional Liberal Education Teaching Practice with an Emphasis on "Literacy Oriented Approach"--A Case Study of the Course "Interdisciplinary and University Education"
謝琇英 Shieh, Show-ing;
樹德通識教育專刊
17 2023.06[民112.06]
頁69-89
TCI引用統計