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我動故我思:體現認知在幼兒詞彙教學的應用:I Move Therefore I Am: The Applications of Embodied Cognition in Vocabulary Teaching
黃雅勵 黃秋華 Huang, Ya-li; Huang, Chiu-hua;
教育研究月刊
356 2023.12[民112.12]
頁84-97
TCI引用統計