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擴增實境結合影片提示策略對國小學習障礙學生學習分數運算之成效研究:Using Video Prompting with Augmented Reality to Teach Fraction Calculation to Elementary School Students with Learning Disability
黃郁雯 吳柱龍 Huang, Yu-wen; Wu, Chu-lung;
科學教育學刊
31:1 2023.03[民112.03]
頁81-107
TCI引用統計