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跨領域課程探究教師領導理念、實施、與啟示--以一所國中【島嶼記憶】課程發展歷程為例:Exploring the Concept, Implementation, and Enlightenment of Teacher Leadership through Interdisciplinary Curriculum--Take the Development Process of the Course [Memory of the Island] in a Junior High School as an Example
廖玉枝 Liao, Yu-chih;
教育學誌
50 2023.11[民112.11]
頁63-92
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