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Social Semiotic Multimodal Analysis of a German as a Foreign Language Textbook: Unpacking Cultural Representations:德語作為外語教科書的社會符號學多模態解釋--基於所包含的文化表徵的視角
喬治.克雷莫納 Cremona, George;
教科書研究
16:2 2023.08[民112.08]
頁131-159
TCI引用統計