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通識教育架構下的醫學人文概念:以「西洋文學與醫學」通識課程為例:The Course "Western Literature and Medicine" as an Example to Demonstrate the Concept of Medical Humanities Reconsidered under the Framework of Liberal Arts Education
郭欣茹 Kuo, Hsin-ju;
通識教育實踐與研究
32 2022.12[民111.12]
頁75-114
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