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「孔子」的三種形象--試說「有教無類」之舊義與新解:Three Images of Confucius: A Tentative Discussion on the Long-standing Implications and New Interpretation of "in Teaching There Should Be No Distinction of Classes (Youjiao Wulei)"
林存光 朱嘉怡 Lin, Cun-guang; Zhu, Jia-yi;
鵝湖
48:5=569 2022.11[民111.11]
頁17-31
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