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- 卷 期:
25:2 2022.04[民111.04]
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頁1-28
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25:2 2022.04[民111.04]
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頁29-56
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- 卷 期:
25:2 2022.04[民111.04]
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頁57-86
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25:2 2022.04[民111.04]
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頁87-128
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- 卷 期:
25:2 2022.04[民111.04]
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頁129-154
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25:2 2022.04[民111.04]
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頁155-186
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- 卷 期:
25:2 2022.04[民111.04]
- 頁 次:
頁187-214
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- 卷 期:
25:1 2022.01[民111.01]
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頁67-98
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題 名:
臺灣實施混齡/跨年級教學學校教師觀點之探討:Teachers' Perspective on Mixed-age/Multi-grade Instruction in Taiwan
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- 卷 期:
25:1 2022.01[民111.01]
- 頁 次:
頁1-34
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題 名:
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- 卷 期:
25:1 2022.01[民111.01]
- 頁 次:
頁35-66
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- 卷 期:
25:1 2022.01[民111.01]
- 頁 次:
頁99-134
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題 名:
科技輔助語言教與學之回顧與展望:Language Learning and Teaching through Technology: An Overview and Prospects
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- 卷 期:
25:1 2022.01[民111.01]
- 頁 次:
頁135-172
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題 名:
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題 名:
蒙特梭利的美育方法:二個實例:Montessori's Methods of Aesthetic Education: Two Examples
- 作 者:
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- 卷 期:
25:1 2022.01[民111.01]
- 頁 次:
頁173-192
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- 題 名:
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- 卷 期:
25:1 2022.01[民111.01]
- 頁 次:
頁193-224
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- 題 名:
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- 卷 期:
25:3 2022.07[民111.07]
- 頁 次:
頁1-22
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- 題 名:
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- 卷 期:
25:3 2022.07[民111.07]
- 頁 次:
頁23-52
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題 名:
Kliebard對課程理論意義的探討:On Kliebard's Discussions about the Meaning of Curriculum Theory
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- 卷 期:
25:3 2022.07[民111.07]
- 頁 次:
頁53-82
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題 名:
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- 題 名:
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- 卷 期:
25:3 2022.07[民111.07]
- 頁 次:
頁83-106
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- 卷 期:
25:3 2022.07[民111.07]
- 頁 次:
頁107-132
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- 卷 期:
25:3 2022.07[民111.07]
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頁133-150