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自尊、親子與師生關係對青少年至成年初顯期憂鬱症狀發展軌跡之探討:The Impact of Self-esteem, Parent-child and Teacher-student Relationships on Trajectories of Depressive Symptoms from Adolescence to Emerging Adulthood
陳亦柔 陸偉明 Chen, Yi-rou; Luh, Wei-ming;
中華輔導與諮商學報
63 2022.01[民111.01]
頁71-109
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