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運用PBL於輔導活動教材教法課程之教學實踐與成效評估研究:A Research on Prospective Teacher's Teaching Method Curriculum of Guidance Activity in Integrative Activity Learning Field by Applying Problem-Based Learning
謝淑敏 Hsieh, Shu-min;
臺灣教育研究期刊
3:3 2022.05[民111.05]
頁189-219
TCI引用統計