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代間學習理論與方案研究對我國樂齡學習中心推動代間學習課程的啟示:An Investigation into the Intergenerational Learning Curriculum in the Senior Learning Center in Taiwan: Suggestions from Intergenerational Learning Theory and Program Research
張德永 Chang, Te-yung;
課程與教學
25:3 2022.07[民111.07]
頁1-22
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