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自我調整學習策略對國小六年級學童英語科學習態度與學習成效之行動研究:An Action Research on the Relations among Self-Regulated Learning, English Learning Attitude and Learning Effectiveness of the Sixth Grade Students
陳冠蓉 Chen, Guan-rong;
教育研究論壇
12:1 2022.01[民111.01]
頁69-92
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