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以閱讀科學文本教學模式提升高中生科學能力之探究:Exploration on Enhanced High School Students' Scientific Ability by Reading Scientific Articles
鄭立婷 曾郁然 林煥祥 洪瑞兒 Cheng, Li-ting; Tseng, Yu-jan; Lin, Huann-shyang; Hong, Zuway-r;
科學教育學刊
30:3 2022.09[民111.09]
頁217-239
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