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感-思-行-省教學模式以涵養想像力及美感經驗:A Feeling-Thinking-Acting-Reflecting Instructional Model for Cultivating Imagination and Aesthetic Experience
許育齡 吳毓瑩 Hsu, Yuling; Wu, Yuh-ying;
藝術教育研究
44 2022.12[民111.12]
頁47-80
TCI引用統計