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以心智省察理論反思資優生情意發展方案之設計:資優生敘說的啟示:Reflecting the Design of Gifted Students' Affective Development Program with the Theory of Mindsight: Enlightenment from the Narrative of Gifted Students
張芝萱 張馨文 Chang, Chih-hsuan; Jhang, Sin-wun;
資優教育論壇
19:2 2021.10[民110.10]
頁117-146
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