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臺南市偏鄉學校國中生的學習動機對其社經地位與學業成就之中介效果:The Mediating Effect of Learning Motivation on Socio-economic Status and Academic Achievement for Junior-high-school Students in Tainan Rural Districts
尤儷儒 郭丁熒 Yu, Li-ju; Guo, Ding-ying;
課程與教學
24:3 2021.07[民110.07]
頁55-82
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