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推動國際教育2.0於新課綱教育現場的意義與因應作為:The Meaning and Implementation of International Education2.0 in the New Curriculum Guideline Field
楊雅妃 楊素綾 Yang, Ya-fei; Yang, Su-ling;
臺灣教育研究期刊
2:5 2021.09[民110.09]
頁293-307
TCI引用統計