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資優素養導向課程設計教師案例探究--資優班教師探索素養導向課程的歷程:A Case Study of a Curriculum Design for the Gifted--The Journey of a Gifted Teacher Exploring Competencies-oriented Curriculum
陳佑蘭 潘宏倫 Chen, Yu-lan; Pan, Hung-lun;
資優教育論壇
19:1 2021.05[民110.05]
頁94-107
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