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Effects of L1, and L2, and L1 + L2 Glosses on English Vocabulary Learning for Technology University Students at the Low-intermediate Level in Taiwan:中英文單字註解對科技大學英語低程度學生英文單字學習成效
楊碧藍 Yang, Pi-lan;
語文與國際研究
23 2020.06[民109.06]
頁55-75
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