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遲語兒語言發展趨勢和詞彙學習歷程:幼兒期至學齡前期縱貫研究:Language Development Trajectory and Word-learning Process in Late-talking Children: A Panel Study from Toddlerhood to Preschool Stage
呂信慧 曹峰銘 Lu, Hsin-hui; Tsao, Feng-ming;
特殊教育研究學刊
45:1 2020.03[民109.03]
頁33-63
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