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以漫畫提升二年級語文低成就兒童的中文閱讀理解:The Effects of Comic Strips on the Chinese Reading Comprehension for 2nd Graders with Different Reading Abilities
曾世杰 陳淑麗 Tzeng, Shih-jay; Chen, Shu-li;
課程與教學
23:2 2020.04[民109.04]
頁129-152
TCI引用統計