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桌上遊戲結合社會技巧教學提升國小ADHD兒童社會適應之成效:The Effects of Social Skill Instruction-infused Board Games to Improve the Social Adaptation of ADHD Children in Primary School
陳瑋婷 陳佩玉 洪榮照 陳介宇 Chen, Wei-ting; Chen, Pei-yu; Hung, Jung-chao; Chen, Chieh-yu;
特殊教育季刊
154 2020.03[民109.03]
頁27-39
TCI引用統計