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課前與課中翻轉教室對自律學習之影響︰以國中七年級數學為例:Effect of Flipped Classrooms on Self-Regulated Learning Preclass and In-Class in a Junior High School First Grade Mathematics Course
單淮康 楊肅健 林秋斌 Shan, Huai-kang; Yang, Su-jian; Lin, Chiu-pin;
教育傳播與科技研究
122 2020.04[民109.04]
頁39-55
TCI引用統計