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國民小學正向教育、教師幸福感與學校效能關係之研究:A Study on the Relationships among Positive Education, Teachers' Well-Being and School Effectiveness in Elementary Schools
謝傳崇 黃秋萍 余惠瑄 Hsieh, Chuan-chung; Huang, Chiu-ping; Yu, Hui-hsuan;
教育與心理研究
43:1 2020.03[民109.03]
頁33-62
TCI引用統計